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L'art-thérapie en débriefing : méthode d'intervention préventive de la traumatisation vicariante chez les intervenants

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L'art-thérapie en débriefing : méthode d'intervention préventive de la traumatisation vicariante chez les intervenants

Cloutier, Suzanne (2006) L'art-thérapie en débriefing : méthode d'intervention préventive de la traumatisation vicariante chez les intervenants. Other thesis, Concordia University.

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Abstract

Plusieurs recherches contemporaines confirment la possibilité, pour les thérapeutes oeuvrant auprès d'une clientèle ayant vécu des traumatismes, ou souffrant de syndrome de stress post-traumatique (SSPT), de développer un phénomène de traumatisation vicariante semblable au syndrome de stress post-traumatique. Dans la littérature portant sur ce sujet, ce phénomène se nomme stress traumatique secondaire (STS). La présente recherche décrit l'application d'une méthode d'intervention, conçue par l'auteure, alliant l'art-thérapie et le débriefing. Cette méthode a été développée à partir du Critical Incident Stress Debriefing (CISD) (Mitchell & Everly, 1993, 1996, 2002) lequel se déroule en sept étapes. L'auteure a substitué, à la quatrième étape du CISD, laquelle s'adresse à l'affect de l'usager, une étape d'art-thérapie. L'objectif de cette recherche consiste à étudier les effets préventifs d'une intervfention hybride basée sur l'intégration de l'art-thérapie et du débriefing sur les symptômes de STS et d'épuisement professionnel. L'intégration de l'art-thérapie au débriefing a permis également de dégager les éléments art-thérapeutiques essentiels à cette approche, soient les phénomènes de symbolisation, de distanciation et d'intentionnalité. La présente dissertation rend compte de cette expérience et termine en proposant certaines recommandations pour des recherches futures

Divisions:Concordia University > Faculty of Fine Arts > Creative Arts Therapies
Item Type:Thesis (Other)
Authors:Cloutier, Suzanne
Series Name:Research Paper
Pagination:viii, 164 leaves : ill. ; 29 cm.
Institution:Concordia University
Degree Name:M.A.
Program:Creative Arts Therapies
Date:2006
Thesis Supervisor(s):Leclerc, Josée
ID Code:8739
Deposited By:Concordia University Libraries
Deposited On:18 Aug 2011 14:34
Last Modified:18 Aug 2011 14:34
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