Abstract

Ce mémoire retrace mon parcours d’apprentie dramathérapeute face aux contre-transferts expérimentés face à certains de mes clients lors de ma seconde année d’étude. Cette recherche heuristique m’a amenée à me questionner sur mes motivations à devenir thérapeute, mais également sur les liens que ma propre vie et personnalité amènent dans l’espace thérapeutique. Au travers de notes de journaux, de créations artistiques, de dialogues avec moi-même, je vous invite à découvrir mon parcours dans l’exploration heuristique du phénomène du contre-transfert, ainsi que dans le jeu de projections qui se joue entre un client et son thérapeute. Ces projections, qu’il s’agisse de transfert (client envers le thérapeute) ou de contre- transfert (thérapeute envers client) pouvant sembler inappropriées , sont en réalité un élément indispensable au processus de thérapie, comme je l’ai appris et expérimenté en faisant cette étude. Cet apprentissage a renforcé mes compétences cliniques en me poussant à être plus attentive aux projections transférielles afin de mieux comprendre mes propres réactions/interventions/projections.