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Droit d'auteur en contexte scolaire : un modèle d'utilisation équitable des oeuvres littéraires et artistiques dans les écoles du Québec / Le Chantier du droit d'auteur en milieu scolaire

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Droit d'auteur en contexte scolaire : un modèle d'utilisation équitable des oeuvres littéraires et artistiques dans les écoles du Québec / Le Chantier du droit d'auteur en milieu scolaire

Charbonneau, Olivier and Guibord, Marie-Ève and Labory, Marie Hélène and Ménard, Olivier and Moreau, Brigitte and Morissette, Sophie and Dixon, Raphaella (2012) Droit d'auteur en contexte scolaire : un modèle d'utilisation équitable des oeuvres littéraires et artistiques dans les écoles du Québec / Le Chantier du droit d'auteur en milieu scolaire. In: Congrès des milieux documentaires, October 31st to November 2nd 2012, Montréal, Canada. (Submitted)

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Abstract

Le droit d'auteur est en pleine mutation, avec notamment l'arrivée du numérique dans nos vies et les nouvelles pratiques professionnelles. Dans ce contexte, l'impact de la nouvelle législation fédérale (Loi C11) a son effet. Il importe de questionner les pratiques actuelles dans le monde scolaire afin d'assurer le respect du droit d'auteur tout en répondant de façon adéquate aux besoins éducatifs des élèves. Le meilleur véhicule de transmission de l'identité culturelle québécoise demeure son patrimoine littéraire et artistique. Tous les intervenants du milieu scolaire cherchent à donner accès à la culture d'ici pour former les élèves et leur donner le désir d'approfondir leurs rencontres avec les artistes québécois. De leur côté, les bibliothécaires scolaires cherchent, eux, à encadrer cet accès dans un modèle d'utilisation équitable et respectueux des artistes, tout en concevant que les intentions légitimes des uns heurtent parfois les droits des artistes.

Cet atelier portera sur la présentation d'un chantier sur le droit d'auteur en milieu scolaire dirigé par Olivier Charbonneau, bibliothécaire et chercheur à l'Université Concordia et en préparation d'une thèse sur le droit d’auteur. Cinq bibliothécaires scolaires se sont penchés sur la question pour penser un modèle d'utilisation équitable des oeuvres qui pourrait servir de matrice pour l'ensemble des commissions scolaires du Québec.

Divisions:Concordia University > Libraries
Item Type:Conference or Workshop Item (Lecture)
Refereed:No
Authors:Charbonneau, Olivier and Guibord, Marie-Ève and Labory, Marie Hélène and Ménard, Olivier and Moreau, Brigitte and Morissette, Sophie and Dixon, Raphaella
Date:31 October 2012
ID Code:974927
Deposited By:OLIVIER CHARBONNEAU
Deposited On:02 Nov 2012 09:10
Last Modified:02 Nov 2012 09:10
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